2014年3月21日 星期五

Leo Strauss as Teacher

  Leo Strauss 是當年芝加哥大學政治系之名師。
Herbert Simon 是該系另外一學派----行為學派。
最近20年 Leo Strauss 的學生成為美國新保守主義大本營,所以 Leo Strauss 的學說再成為顯學......

The Leo Strauss Center: Promoting the Study of Leo Strauss's Thought

https://leostrausscenter.uchicago.edu/
The Leo Strauss Center seeks to promote the serious study of Leo Strauss's thought primarily through the preservation and publication of the unpublished ...

Courses: Audio & Transcripts


Listed below is the collection of audio files and transcripts of ...

Hegel, The Philosophy of History


Hegel, The Philosophy of History, winter quarter 1965. "Seminar ...

Lecture Audio


Listed below is the collection of audio files of Strauss's ...

About the Leo Strauss Center


The Leo Strauss Center seeks to promote the serious study of ...

Kant, spring quarter 1967.


Kant, spring quarter 1967. "Seminar in Kant" has 17 ...

Life & Thought


Leo Strauss was born in 1899 in the town of Kirchhain in Hesse ...


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https://www.youtube.com/watch?v=k2Vt4tmpRBw

Leo Strauss as Teacher - reflections by former students (1 of 2)

The University of Chicago The University of Chicago
Published on Mar 20, 2014
The Leo Strauss Center held a conference on "Leo Strauss as Teacher" on April 22-23 in Social Science 122 (a lecture hall where Strauss himself occasionally taught) on the campus of the University of Chicago.

The conference marked the publication on the Center's website of digitally remastered audiofiles made from the surviving audiotapes of Leo Strauss's courses. It provided an opportunity to remember, think about, and discuss the example Strauss provided of a great teacher and to talk about the issues involved in preparing the transcripts of his courses for publication.

For more about the Leo Strauss Center visit:
http://leostrausscenter.uchicago.edu/

The individuals on this panel all studied with Strauss in his early days at the University of Chicago.
Chair: Nathan Tarcov - University of Chicago
Ralph Lerner - University of Chicago (starts at 21:30)
Victor Gourevitch - Wesleyan University (starts at 35:45)
Hilail Gildin - Queens College, City University of New York (starts at 59:08)
Robert Faulkner - Boston College ( starts at 1:09:30)
Group discussion (starts at 1:22:30)
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    Leo Strauss Max Weber and the Scientific Study ...


    Nasser Behnegar - 2003 - 235 頁
    books.google.com

    Leo Strauss, Max Weber, and the Scientific Study of Politics

    作者:Nasser Behnegar

    施特勞斯韋伯與科學的政治研究(施特勞斯集)

    • 作者:(美)貝納加|主編:劉小楓|譯者:陸月宏
    • 出版社:華東師大

    內容大鋼
    施特勞斯的現代歷史解釋瞄準了一個根本性的問題,即激勵現代歷史和世界歷史的東西——哲學與神啟之爭。在他看來,韋伯主張的價值中立的社會科學最終會導致虛無主義。
    施特勞斯毫不妥協地批判了新政治科學,在批判的每一個步驟中,他都首先展示亞里士多德的觀點,接著展示新政治科學對這種觀點的拒絕。他認為兩者的根本差異在於:前者指向高於人類的存在,後者卻按照低於人類之物來理解人。
    施特勞斯認為,我們的處境仍然是政治處境,所以舊政治科學並沒有過時。相反,新政治科學卻遮蔽了這種政治處境。以科學、自由、進步、寬容和可確證性的名義擁抱現代性是荒謬的,我們迫切需要回歸古典政治哲學。

    作者介紹
    (美)貝納加|主編:劉小楓|譯者:陸月宏

    目錄 中譯本前言
    鳴謝
    縮寫表
    導言
    第一部分
    第一章 相對主義時代的政治科學
    第二章 相對主義時代的政治哲學
    第二部分
    第三章 事實—價值的分野與虛無主義
    第四章 事實—價值的分野與作為理論追求的社會科學
    第五章 社會科學的問題
    第三部分
    第六章 施特勞斯反對新政治科學的論戰
    第七章 新政治科學
    第八章 反抗舊政治科學
    第九章 新政治科學與自由民主政體
    最後的評論
    引用書目
    索引 有比沒有好不過此索引很差

2014年2月4日 星期二

“經濟學方法"

不存在什麽“經濟學方法”


 
40年前,芝加哥經濟學家加里•貝克爾(Gary Becker)寫了一篇論文,描述“研究人類行為的經濟學方法”。在他看來,“將這幾項假設——人的行為遵循利益最大化原則、市場處於均衡狀態、人的偏好 是穩定的——結合起來,並反復大膽運用,就構成了經濟學方法的核心”。他還宣稱:“經濟學的方法適用範圍極廣,可用來解釋一切人類行為。”他自己的研究工 作就包括對家庭生活的經濟學分析。1992年,他被授予諾貝爾經濟學獎,理由是他“拓展了微觀經濟學分析方法的應用範圍,使之可適用於分析範圍廣泛的一系 列人類行為”。
貝克爾教授的說法看上去或許有些極端。不過,芝加哥大學出版的《政治經濟學雜志》(Journal of Political Economy)曾刊登過這樣一些文章,比如,有一篇文章說,人們之所以自殺,是因為他們未來效用的凈現值為負(此文曾促使一位經濟學家就“刷牙經濟學” 寫了一篇憤怒的回應)。
貝克爾教授對“經濟學方法”的描述,恰當地概括了現代經濟學中主導範式的特徵。這種方法傾向於認為,如果在分析中不對參與理性選擇的主體所構成均衡 狀態的性質進行考察,那麽這種分析就是“不科學的”。但現代經濟學的批評者們也正是從這里開刀的:他們指出,人並不總是追求利益最大化,人的偏好並不穩 定,市場也常常處於不均衡狀態中。這些反對意見不無道理。人的動機是復雜的,人的行為有時無法預測,而市場也很少達到均衡。但這類批評流於錶面,並沒有指 出“經濟學方法”真正的問題。
在很多情況下,我們基於貝克爾的假設可以得出有用的結論(雖然家庭生活和自殺恐怕不在其列)。如果控制房租,那麽租戶對住房的偏好仍會在很大程度上 保持不變,潛在的房東也仍會追求投資回報。遵循自身利益最大化原則的租戶會維持或增加需求,而遵循同樣原則的房東則會減少供應。再次達到均衡的住房市場將 提供更少的房源,而希望以市場價租到房子的人則會排起長隊。此外,有大量實際證據表明,這種情況確實曾經發生。
另一方面,將這幾項假設——人的行為遵循利益最大化原則、市場處於均衡狀態、人的 偏好是穩定的——應用於分析股價,就產生了資本資產定價模型(CAPM)。根據這個模型,我們得出了一些違反常理的結論,例如,投資者對包含特定風險的特 殊項目(比如開發一項新技術)會要求較低的回報率,對包含不同資產的廣泛投資組合反而會要求較高的回報率。這正是信奉波普爾(Popperian)式證偽 主義的科學家希望尋求的實證檢驗,檢驗的結果也很清楚:原先的假設看樣子不對。有人可能會想,CAPM這下要被丟進科學史的垃圾桶了。然而,它沒有被拋 棄。這種模型仍然在現代金融經濟學中占據核心位置。
要理解為什麽,得仔細推敲諾貝爾獎委員會對貝克爾教授的頒獎詞,頒獎詞的措辭很奇怪,說他的獲獎理由是“拓展了微觀經濟學分析方法的應用範圍”,而沒有提及他在這種拓展中得出了任何新的深刻見解。換句話說,他獲獎是因為應用了一種技術,而不是解決了一個實際問題。
CAPM仍在流行,不是因為它能提供正確的答案,而是因為這些答案是明白無誤的。和準確性相比,該模型的支持者們更看重的是普遍適用性。如果你對應 用這一模型提出批評,別人會問:那你打算用什麽別的理論來替代它?但你不必回答這個問題。可替代該模型的並不是另一種可以解釋一切人類行為的理論,而是一 個實用的觀點:具體問題應具體分析。
因此,貝克爾教授所提出理論的真正缺陷在於,它堅稱有一種叫“經濟學方法”的東西。經濟學不是一種方法,而是一門學科——決定這門學科是什麽的,是 它打算解決的問題,而非它使用的技術。對一個手握錘子的人而言,任何東西看起來都像釘子;但真正能夠修理房屋的人,手中有的卻是一個工具箱,他會根據不同 任務來選擇適合的工具。正如約翰•梅納德•凱恩斯(John Maynard Keynes)所說,如果恰當地使用,經濟學應該更像管道工程或牙醫學,而不是物理學。
譯者/倏塵