查一下中日文
似乎將 Simon 多當成資訊科學家或經濟學家
其實Herbert Simon 何止兩司馬.....
這是搬家而已
記 Models of a Ｍan 和回憶
2006-08-16 22:23:52 | 人氣(210)
「2月9日Simon, Herbert (Alexander) 謝世(1916-2001)。痛心、之後5年未能正式出版其著作翻譯本，慚愧。」
這樣講也不全對，我的月刊在2001年6月出版過專集。之後我每年會上網更新相關的資源，不料去年磁碟機毀損，今年忙其他事。
「我今天去台大圖書館，才知道Herbert A. Simon過世(2001)之後，the MIT Press 出一本 Models of a Man -- 朋友紀念他的。書可能都在經濟系的老師手中。」
我到書店目錄一看，簡直是舉世諸領域名人的作品。我當時實在應該試筆，寫一位透過閱讀與通信而知道皮毛的SIMON.
Models of a Man
Essays in Memory of Herbert A. Simon
Edited by Mie Augier and James G. March
Table of Contents and Sample Chapters
Herbert Simon (1916-2001), in the course of a long and distinguished career in the social and behavioral sciences, made lasting contributions to many disciplines, including economics, psychology, computer science, and artificial intelligence. In 1978 he was awarded the Nobel Prize in economics for his research into the decision-making process within economic organizations. His well-known book The Sciences of the Artificial addresses the implications of the decision-making and problem-solving processes for the social sciences.
This book (the title is a variation on the title of Simon’s autobiography, Models of My Life) is a collection of short essays, all original, by colleagues from many fields who felt Simon’s influence and mourn his loss. Mixing reminiscence and analysis, the book represents "a small acknowledgment of a large debt."
Each of the more than forty contributors was asked to write about the one work by Simon that he or she had found most influential. The editors then grouped the essays into four sections: "Modeling Man," "Organizations and Administration," "Modeling Systems," and "Minds and Machines." The contributors include such prominent figures as Kenneth Arrow, William Baumol, William Cooper, Gerd Gigerenzer, Daniel Kahneman, David Klahr, Franco Modigliani, Paul Samuelson, and Vernon Smith. Although they consider topics as disparate as "Is Bounded Rationality Unboundedly Rational?" and "Personal Recollections from 15 Years of Monthly Meetings," each essay is a testament to the legacy of Herbert Simon -- to see the unity rather than the divergences among disciplines.
Mie Augier is a postdoctoral fellow at Stanford University.
James G. March is a Professor Emeritus at Stanford University.
Essays in Memory of Herbert A. Simon
Edited by Mie Augier and James G. March
Preface xiii
Acknowledgments xv
Prologues
Herbert A. Simon, Scientist
Mie Augier and James G. March 3
He’s Just My Dad!
Katherine Simon Frank
Sample Chapter - Download PDF (49 KB) 33
I Modeling Man
Is Bounded Rationality Unboundedly Rational? Some Ruminations
Kenneth J. Arrow 47
On Rational Satisficing
William J. Baumol 57
Memorial to Herbert A. Simon
William W. Cooper 67
Consilience, Economic Theory, and the Legacy of Herbert A. Simon
Richard H. Day 75
Interdisciplinary Reasoning and Herbert Simon’s Influence
Yuji Ijiri 93
Beliefs and Tastes: Confessions of an Economist
David M. Kreps 113
The Best Is the Enemy of the Good
Roy Radner 143
The Hawkins and Simon Story Revisited
Paul A. Samuelson 153
Herbert A. Simon Opened My Eyes
Reinhard Selten 163
Monetary Rewards and Decision Cost in Strategic Interactions
Vernon L. Smith and Ferenc Szidarovszky 169
II Organizations and Administration
A Focus on Processes: Part of Herbert Simon’s Legacy
Philip Bromiley 183
Herbert Simon as Friend to Economists Out of Fashion
John Conlisk 191
Herbert A. Simon and the Education of Managers
William R. Dill 197
A Very Reasonable Objective Still Beyond Our Reach: Economics as an Empirically Disciplined Social Science
Giovanni Dosi 211
Lessons I Learned from Herbert A. Simon and His Friends: A Reflection on My Years at the Graduate School of Industrial Administration
Julian Feldman 227
Heuristics of Public Administration
Robert E. Goodin 233
"Warmly Yours, Herb"
Harold Guetzkow 251
Economics after Simon
Brian J. Loasby 259
Herbert Simon and Organization Theory: Lessons for the Theory of the Firm
Oliver E. Williamson 279
The "Easy Problem" Problem
Sidney G. Winter 297
III Modeling Systems
Causality, Decomposition, and Aggregation in Social Science Models
Albert Ando 307
Bounded Rationality and Decomposability: The Basis for Integrating Cognitive and Evolutionary Economics
Peter E. Earl and Jason Potts 317
Near-Decomposability, Organization, and Evolution: Some Notes on Herbert Simon’s Contribution
Massimo Egidi and Luigi Marengo 335
Herbert Simon
Axel Leijonhufvud 351
Rational Forecasting, Learning, and Decision Making
Charles C. Holt 355
Herbert Simon: Intellectual Magnet
Michael C. Lovell 365
Herbert Simon: Some Cherished Memories
Franco Modigliani 373
Herbert Simon and Production Scheduling
John F. Muth 377
IV Minds and Machines
"On a Different Plane"
Edward A. Feigenbaum 383
Striking a Blow for Sanity in Theories of Rationality
Gerd Gigerenzer 389
Attribute Substitution in Intuitive Judgment
Daniel Kahneman and Shane Frederick 411
Encounters with the Force of Herbert A. Simon
David Klahr 433
Strong Ideas
Kenneth Kotovsky 451
Heuristics for Scientific Discovery: The Legacy of Herbert Simon
Pat Langley 461
Herb Simon: A Recollection
Pamela McCorduck 473
Letter to Herb Simon
George A. Miller 481
Herbert Simon, David Hume, and the Science of Man: Some Philosophical Implications of Models
Joseph C. Pitt 483
Markets as Artifacts: Aggregate Efficiency from Zero-Intelligence Traders
Shyam Sunder 501
Personal Recollections from 15 Years of Monthly Meetings
Raul E. Valdes-Perez 521
Epilogue
A Soft Goodbye
James G. March 533
About the Contributors 537
Name Index
請教司馬賀管理教育
讀者當知，司馬賀（H. A. Simon）為一了不起的教育家。他在40年代創設（主持）的卡內基理工工商學院，是世界頂尖的，也出了一些諾貝爾經濟學獎得主；這在《管理行為》中，有個案：「一所商學院的設計」。
我在1999年2月寫信向他討教管理學如何教？因為根據西方名校傳統，入門課要由資深的教授教，才會有融會貫通的樂趣。我以前在東海大學化學系四年級 （1990）實驗一年，所得的結論是：「管理學無法教，因為智慧無法傳授。」上學期在中原試一學期「近代管理學趨勢」，期終改論文作業時，才知自己教的不 好，學生因而所學甚淺。我感到很深的挫折，就向司馬賀大師請教，如果他是我，會如何啟發後輩學者。
他在3月5日（’99）給我一封信，其中有關管理學教育的一段，翻譯出來給大家參考：
「如何教管理學（Administration）是個難題。目前美國大多數商學院所選出來的MBA（企管碩士）大多至少有兩、三年商業實務經驗，這樣 教起來就極不一樣了。要是學生沒有這種經驗背景，我總是試著要求學生把所就學的的大學看成一個組織，以組織學的話來看待大學中的事情，從而能把大學當作實 驗室的代替品。這並不改變你的論點（按：其實這是司馬賀在自傳《我生活的種種模式》中的看法）：許多管理學上的原理（principles） 很簡單而又明白清楚；難在如何根據所信的原理養成力行的習慣。然而，我們不該從中得出結論說，：習慣是不可改的。（按《管理行為》中有專節討論組織的習慣 與創新。）」
（我按照他的建議，希望學生研究中原大學，這可把他們難倒了，……我記得當時談很多電腦化註冊和選課系統…..）
我又與他談大中國區的大學教育之「質」（例如世界上真正的科學實証教育，並未在教育中生根立足，所以怪力亂神現象特別嚴重。）和「量」（台灣的高教並 不符合人民的期望，而大陸的高教投資，遠低於發展之所需。台灣的所謂「追求卓越」，大筆的散財於高教，小學等基本教育和設備之質與量堪虞…）
我是有心辦網路上的自由SIMON大學。他以為大學量已經太多，當前提以及未來數世代）中，最重要的是如何利用現代化的傳播科技，把世界上的一流大學（Strong universities）之資源與社區連用、分享。
我希望能編本《司馬賀談教育》；這以後有機會再談。
近來讀張漢裕教授所譯的R. H. Tawney《中國的土地與勞力》（1995，協志工業叢書；原書1929年出版），其中有許多話很重要：
「．．．國家所需要的是受過教育的人，不是沒受過教育的畢業生，…再不可為了大量生產而犧牲內容。應該側重教學生自己思考──這是比較費力的事．．．」（中譯本，pp. 206 -207）
Tawney真是名家，他對竹爭中國現代化的整體建議是引《浮士德》中的一句詩為喻：『設非自己心靈出，何得精神助你與。』意思是：若非從你自己心中湧出，你不能得到什麼使你心靈更爽健。（p. 209）
>我最後讀過高先生的文章，是他1982年80歲在美國寫毋忘斯人。劉振老師說： “….自美寄台，不僅情意誠懇，增光泉壤，益覺前輩風範，堪為後人法則。”
Quality Times No.149, June 5, 07；品質時報 第146期：07年6月5日(週二 )
鍾漢清Hanching Chung
通信
主旨
proficiency 與proficiency testing
海事 proficiency 熟練
航空太空名詞 event proficiency 事件熟悉度；flying proficiency 飛行熟練度； proficiency check 熟練測驗 ； proficiency flight 熟練飛行
科學教育 occupational proficiency 職業熟練度
電機工程 COPE; console operator proficiency examination 可佩（操作能力）考試
**** 品質專門用語（Justing Kuo郭展銓 先生作）
proficiency testing
能力試驗(Proficiency Testing ) 的主要功能是評估與確認實驗室測試或校正能力，並可加強實驗室內部的品保作業；它有別於現場評鑑，為實驗室認證程序中的一部份。加上WTO 與APEC 致力於國際貿易自由化的趨勢下，測試與校正結果的追溯性與可比較性愈來愈受關注。因此，能力試驗在消除技術性障礙的符合性評鑑中扮演著重要角色。在 CNLA* 共通規範6.3 中也強調，參加能力試驗活動的最低要求為(1) 於申請認證時，應提供申請範圍內至少一次能力試驗良好表現的資料；(2) 獲得認證後，至少每三年對認證範圍的每一類別有一次能力試驗活動的良好表現。
*現在稱為TAF,之前是稱CNLA.
中華民國實驗室認證體系 (Chinese National Laboratory Accreditation ，簡稱CNLA.。
民國七十九年，經濟部推動中華民國實驗室認證體系 (Chinese National Laboratory Accreditation ，以下簡稱 CNLA) ，辦理實驗室認證工作。民國八十六 年經濟部成立中華民國品質管理及環境管理認證委員會﹝九十年三月更名 為「中華民國認證委員會」 (Chinese National Accreditation Board ，以下簡稱 CNAB) ﹞，辦理管理系統、產品、稽核員驗證機構及稽核員訓練機構等認證業務。
為提供單一窗口之認證服務，合併 CNL A 與 CNA B 業務，九十一年七月三十一 日成立本會籌備處，負責各項籌備工作，包含基金之募集及申請文件之準備等。 之後依據「經濟事務財團法人設立許可及監督準則」 ，於九十二年九月十七日完 成法定登記，定名 為「財團法人全國認證基金會」 財團法人全國認證基金會( Taiwan Accreditation Foundation ， 簡寫為 TA F。本會成立之初，基金來自民 間機構捐助金額占百分之五十五。九十二年十月一日起本會正式運作並辦理實驗 室認證業務，九十三年一月一日起亦正式辦理 CNAB 業 務。為使國內相關單位明 瞭此政策轉變，經濟部於九十二年十一月二十七日經標字第 09202617610 號函知 各界 CNLA 業務已轉移本會辦理。此外，於民國九十三年增闢檢驗機構認證服務業務。
***** hc與justing 談
Hi 鍾老師,
真的想請您提筆,多寫些相關戴明博士資料.或召回案例.
因為我不懂日文,在螺絲行業,一些非常珍貴資料卻都是日文.
---
沒問題 要提醒那些最切身
qualityraiwan 當機 現在移師品質論壇
日文資料可傳來 我或Hans或可幫忙
----
Dear 鍾老師,
OK,因為台灣螺絲技術實在落後日本至少5年以上.一些舊技術都是早期日本留下.
但最近日本早就改善不用,但台灣還是在用.是最近幾年有與日本做生意,他們過來看才發現.
所以實在是漏氣十足.
最切身問題,莫過於現在被許多認證模糊品質真正涵義.許多企業為了認證可以有生意,結果索賠更多.
*******
The W. Edwards Deming Institute® 今天（2007/6/4）的每日戴明名言為：
Quote from W. Edwards Deming:
Are we noted for quality?
---
這”we” 應該指美國人。這也許是他上課問參與者。
晚年的Deming曾希望以「愛國者」留名：畢竟，他是1900-93年的人，我們或許同意20世紀是美國世紀。
你看他們真的地大物博，知識上領先【以抽樣等統計技術而言，何嘗不是領先國…..】
-----
noted
adjective
known by many people, especially because of particular qualities:
Summerhill school is noted for its progressive policies.【這所學校Summerhill台灣翻譯成夏山學校】
She`s not noted for her patience (= She is not a patient person).
(from Cambridge Advanced Learner`s Dictionary)
The W. Edwards Deming Institute® is a nonprofit organization that was founded in 1993 by noted consultant Dr. W. Edwards Deming.
*****
*****
主旨：省能與經濟
KELVIN
似乎要提出自己的、經過認證的 經濟計算：(環保團體與立委呼籲民眾換掉家裡的鎢絲燈泡，改用省電燈泡，一年可省下74億元電費，由於省電燈泡的價格，比一般的鎢絲燈泡高出10倍之多， 再加上市面上燈泡良莠不齊，連消基會都不敢保證市面上所販售的省電燈泡，到底能替消費者省下多少錢？)
-----
Dear H.C.,
其實推廣省電燈泡不只是成本的考量而已，是環保政策的問題；但由於省電燈泡的推
廣，太過簡易，可能反而誤導消費者對於燈具的選擇。
若純由省電這個因素來考量，省電燈泡的確是較鎢絲燈泡省電(注意比較對象是鎢絲燈
泡)，同時由於其壽命較長，發熱較少，故就消費者自己面臨之成本，應是較低的；總
體政策去推廣省電燈炮(澳洲要立法禁止鎢絲燈泡)，個人認為主要是為了減緩溫室效
應。使用鎢絲燈泡，不但耗電，也由於其發熱問題，會導致空調的用電也增加；而電力
取得的效率是很低的，且每度電的取得會產生0.69Kg的CO2；而省電燈泡最大的環保問
題是熒光劑的回收。但鎢絲燈泡的顯色性較佳，對眼睛應是較佳的；而部份的農蓄業要
的是鎢絲燈泡的光色及溫度。
但省電燈泡真的省電嗎？其實不然，但由於省電燈泡可以直接安裝在原有的鎢絲燈泡的
燈座上，故是減少用電的最簡易方法，但大家可以參考一下省電燈泡的包裝盒子，可以
發現省電燈泡的功率因素都在60%以下，換具話說，每具燈具有40%以上的電輸入是無效
的；同時也可能造成的諧波的產生。事實上，省電燈泡就是熒光燈，只是將其形狀改變
而已，因此大家只要將其視為熒光燈即可。
當然熒光燈具是無法缺安定器而獨立運作；基本上在熒光燈上的電子式安定器(非電感
式)，其功率因素可以在98%左右，但為何省電燈泡只有60%以下呢？成本考量是也。這
也衍生了省電燈泡(熒光燈具皆同)的問題，安定器品質及色衰。壽命不長大都是安定器
問題，色衰是熒光燈管問題。不幸，由於市場價格競爭，且大家無法在購置燈泡時，確
認其品質，因此就產生了連消基會也不敢保證市面上所販售的省電燈泡的問題。
回歸使用面，個人認為省電燈泡就如一般的電器產品般，自從大陸品主導市場後，選擇
的問題就很重要了；因此若燈光使用時間長者，能用熒光燈就使用熒光燈，長優於短，
直優於彎，曲率大優於小，直徑小優於大；只使用高頻電子式安定器，然後配合高顯色
性及適合的色溫選擇。
由於燈光的選擇也是一門複雜的學問，因此也是為何我只敢涉入熒光燈具的節能，同時
也為何在眾多的廠商中，選擇了長庚生物科技。至於經濟計算，則因如消基會所言，品
質難以確認，難以計算；若依據理論值，則恐使用者換了之後，覺得無如此效果。
Kevin
*****
『三呆部落格』開台2007/04/18 18:05：tw.myblog.yahoo.com/wang-sundye
這已是我們編寫晃三兄的退休紀念文集(Essays In Honor of (and by) W. H. S. )近年的事了。
其實，他的退休第一年可能比以前更忙碌呢！
我去年弄「Sony電池回收事件的『品質論壇』」，因為是開始，所以WHS不怎麼參與，大家就LEARNING BY DOING的方式混過去。今年的第一炮，其實應該不是現在從事的 Lean /Six Sigma（LSS），不過，LSS在WHS手下用力最勤，然而，我們第一次體會WHS的行事做風之優缺點。
*****
David to HC
謝謝。 近來 Xquality 偶有新人留言 但更常有閒雜人等廣告留言 喜怒參半
給小皓哥 是我父愛的唯一出口 不寫出來 會悶死人 多謝關心
**---
奇怪 @WIKI的SEARCH 不見 幾乎無法運作
HC
---
我想這是atwiki的問題 我們無能為力
---
如何寫信給Ono 先生
---
他的email: info@atwiki.com
不過這種系統問題 常常會自動修正 尤其這次的問題不小
****
趨勢
由均勻設計方法（UD）說起由均勻設計方法（UD）說起；
我在1972-73年（大二）就從吳玉印先生*學田口流的實驗計畫【這一流派影響台灣產業界可能最大。在1970年代中，它為Toyota汽車公司所拒， 不過在美日還繼續發揮其影響力】。1977-78我在英國拿的學位是「統計與作業研究之碩士」，受到比較正統的西方統計學訓練。
這兒是台灣。讀者多半不知道大陸一小部分人津津樂道的均勻設計（Uniform Design 簡稱 UD），它是一種試驗設計方法（Experimental Design Method），稱為均勻設計（Uniform Design）或均勻設計試驗法（Uniform Design Experimentation）。
對產業人而言，實驗設計/計畫（簡稱DOE等）只是工具。可是它可以從統計學甚或從數學上來講—如UD。
均勻設計是方開泰教授（Fang, K.T）和王元院士在1978年共同提出，二十年來，在諸多行業的眾多領域中獲得成功的應用。方開泰教授寫了均勻設計的講義(Two Monographes)，在八十年代中和九十年代初的十年間，為均勻設計的首批應用者提供了方便。1994年經修改後正式出版，成為科普教材。
方開泰和馬長興編寫的《正交和均勻實驗設計》等二書，一直是正交設計和均勻設計方面的開山之作和扛鼎之作。除中國數學會均勻設計分會之外，中國已有專門UD組織：中國均勻設計學會。
方開泰是中國正交設計和均勻設計的泰山北斗，在全世界範圍內都有很高的聲譽。底下是他最得意的美國Ford汽車公司2002年邀請他去講UD，作為他們Six Sigma 設計的應用例：
-
Performance of Uniform Designs• The Ford Motor Company has used the UD for developing new engines. Agus Sudjianto, Engineering Manager in FORD invited me to visit the FORD in 2002. His letter of invitation wrote:
"In the past few years, we have tremendous in using Uniform Design for computer experiments. The technique has become a critical enabler for us to execute `design for Six Sigma` to support new product development, in particular, automotive engine design. Today, computer experiments using uniform design have become standard practices at Ford Motor Company to support early stage of product design before hardware is available." It shows that there is a big potential applications of the uniform design in Six Sigma development.
其實，這舉動，在西方重視知識的大公司並不是什麼了不起的事，不過多少知道中國熱情應用自己的方法之運動，多少有點成績。
*****
我的 Herbert Simon 2007
http://tw.myblog.yahoo.com/hcdeming
「2月9日Simon, Herbert (Alexander) 謝世(1916-2001)。痛心、之後5年未能正式出版其著作翻譯本，慚愧。」
這樣講也不全對，我的月刊在2001年6月出版過專集。之後我每年會上網更新相關的資源，不料去年磁碟機毀損，今年忙其他事。
「我今天去台大圖書館，才知道Herbert A. Simon過世(2001)之後，the MIT Press 出一本 Models of a Man -- 朋友紀念他的。書可能都在經濟系的老師手中。」
我到書店目錄一看，簡直是舉世諸領域名人的作品。我當時實在應該試筆，寫一位透過閱讀與通信而知道皮毛的SIMON.
Models of a Man
Essays in Memory of Herbert A. Simon
Edited by Mie Augier and James G. March
Table of Contents and Sample Chapters
Herbert Simon (1916-2001), in the course of a long and distinguished career in the social and behavioral sciences, made lasting contributions to many disciplines, including economics, psychology, computer science, and artificial intelligence. In 1978 he was awarded the Nobel Prize in economics for his research into the decision-making process within economic organizations. His well-known book The Sciences of the Artificial addresses the implications of the decision-making and problem-solving processes for the social sciences.
This book (the title is a variation on the title of Simon’s autobiography, Models of My Life) is a collection of short essays, all original, by colleagues from many fields who felt Simon’s influence and mourn his loss. Mixing reminiscence and analysis, the book represents "a small acknowledgment of a large debt."
Each of the more than forty contributors was asked to write about the one work by Simon that he or she had found most influential. The editors then grouped the essays into four sections: "Modeling Man," "Organizations and Administration," "Modeling Systems," and "Minds and Machines." The contributors include such prominent figures as Kenneth Arrow, William Baumol, William Cooper, Gerd Gigerenzer, Daniel Kahneman, David Klahr, Franco Modigliani, Paul Samuelson, and Vernon Smith. Although they consider topics as disparate as "Is Bounded Rationality Unboundedly Rational?" and "Personal Recollections from 15 Years of Monthly Meetings," each essay is a testament to the legacy of Herbert Simon -- to see the unity rather than the divergences among disciplines.
Mie Augier is a postdoctoral fellow at Stanford University.
James G. March is a Professor Emeritus at Stanford University.
Essays in Memory of Herbert A. Simon
Edited by Mie Augier and James G. March
Preface xiii
Acknowledgments xv
Prologues
Herbert A. Simon, Scientist
Mie Augier and James G. March 3
He’s Just My Dad!
Katherine Simon Frank
Sample Chapter - Download PDF (49 KB) 33
I Modeling Man
Is Bounded Rationality Unboundedly Rational? Some Ruminations
Kenneth J. Arrow 47
On Rational Satisficing
William J. Baumol 57
Memorial to Herbert A. Simon
William W. Cooper 67
Consilience, Economic Theory, and the Legacy of Herbert A. Simon
Richard H. Day 75
Interdisciplinary Reasoning and Herbert Simon’s Influence
Yuji Ijiri 93
Beliefs and Tastes: Confessions of an Economist
David M. Kreps 113
The Best Is the Enemy of the Good
Roy Radner 143
The Hawkins and Simon Story Revisited
Paul A. Samuelson 153
Herbert A. Simon Opened My Eyes
Reinhard Selten 163
Monetary Rewards and Decision Cost in Strategic Interactions
Vernon L. Smith and Ferenc Szidarovszky 169
II Organizations and Administration
A Focus on Processes: Part of Herbert Simon’s Legacy
Philip Bromiley 183
Herbert Simon as Friend to Economists Out of Fashion
John Conlisk 191
Herbert A. Simon and the Education of Managers
William R. Dill 197
A Very Reasonable Objective Still Beyond Our Reach: Economics as an Empirically Disciplined Social Science
Giovanni Dosi 211
Lessons I Learned from Herbert A. Simon and His Friends: A Reflection on My Years at the Graduate School of Industrial Administration
Julian Feldman 227
Heuristics of Public Administration
Robert E. Goodin 233
"Warmly Yours, Herb"
Harold Guetzkow 251
Economics after Simon
Brian J. Loasby 259
Herbert Simon and Organization Theory: Lessons for the Theory of the Firm
Oliver E. Williamson 279
The "Easy Problem" Problem
Sidney G. Winter 297
III Modeling Systems
Causality, Decomposition, and Aggregation in Social Science Models
Albert Ando 307
Bounded Rationality and Decomposability: The Basis for Integrating Cognitive and Evolutionary Economics
Peter E. Earl and Jason Potts 317
Near-Decomposability, Organization, and Evolution: Some Notes on Herbert Simon’s Contribution
Massimo Egidi and Luigi Marengo 335
Herbert Simon
Axel Leijonhufvud 351
Rational Forecasting, Learning, and Decision Making
Charles C. Holt 355
Herbert Simon: Intellectual Magnet
Michael C. Lovell 365
Herbert Simon: Some Cherished Memories
Franco Modigliani 373
Herbert Simon and Production Scheduling
John F. Muth 377
IV Minds and Machines
"On a Different Plane"
Edward A. Feigenbaum 383
Striking a Blow for Sanity in Theories of Rationality
Gerd Gigerenzer 389
Attribute Substitution in Intuitive Judgment
Daniel Kahneman and Shane Frederick 411
Encounters with the Force of Herbert A. Simon
David Klahr 433
Strong Ideas
Kenneth Kotovsky 451
Heuristics for Scientific Discovery: The Legacy of Herbert Simon
Pat Langley 461
Herb Simon: A Recollection
Pamela McCorduck 473
Letter to Herb Simon
George A. Miller 481
Herbert Simon, David Hume, and the Science of Man: Some Philosophical Implications of Models
Joseph C. Pitt 483
Markets as Artifacts: Aggregate Efficiency from Zero-Intelligence Traders
Shyam Sunder 501
Personal Recollections from 15 Years of Monthly Meetings
Raul E. Valdes-Perez 521
Epilogue
A Soft Goodbye
James G. March 533
About the Contributors 537
Name Index
請教司馬賀管理教育
讀者當知，司馬賀（H. A. Simon）為一了不起的教育家。他在40年代創設（主持）的卡內基理工工商學院，是世界頂尖的，也出了一些諾貝爾經濟學獎得主；這在《管理行為》中，有個案：「一所商學院的設計」。
我在1999年2月寫信向他討教管理學如何教？因為根據西方名校傳統，入門課要由資深的教授教，才會有融會貫通的樂趣。我以前在東海大學化學系四年級 （1990）實驗一年，所得的結論是：「管理學無法教，因為智慧無法傳授。」上學期在中原試一學期「近代管理學趨勢」，期終改論文作業時，才知自己教的不 好，學生因而所學甚淺。我感到很深的挫折，就向司馬賀大師請教，如果他是我，會如何啟發後輩學者。
他在3月5日（’99）給我一封信，其中有關管理學教育的一段，翻譯出來給大家參考：
「如何教管理學（Administration）是個難題。目前美國大多數商學院所選出來的MBA（企管碩士）大多至少有兩、三年商業實務經驗，這樣 教起來就極不一樣了。要是學生沒有這種經驗背景，我總是試著要求學生把所就學的的大學看成一個組織，以組織學的話來看待大學中的事情，從而能把大學當作實 驗室的代替品。這並不改變你的論點（按：其實這是司馬賀在自傳《我生活的種種模式》中的看法）：許多管理學上的原理（principles） 很簡單而又明白清楚；難在如何根據所信的原理養成力行的習慣。然而，我們不該從中得出結論說，：習慣是不可改的。（按《管理行為》中有專節討論組織的習慣 與創新。）」
（我按照他的建議，希望學生研究中原大學，這可把他們難倒了，……我記得當時談很多電腦化註冊和選課系統…..）
我又與他談大中國區的大學教育之「質」（例如世界上真正的科學實証教育，並未在教育中生根立足，所以怪力亂神現象特別嚴重。）和「量」（台灣的高教並 不符合人民的期望，而大陸的高教投資，遠低於發展之所需。台灣的所謂「追求卓越」，大筆的散財於高教，小學等基本教育和設備之質與量堪虞…）
我是有心辦網路上的自由SIMON大學。他以為大學量已經太多，當前提以及未來數世代）中，最重要的是如何利用現代化的傳播科技，把世界上的一流大學（Strong universities）之資源與社區連用、分享。
我希望能編本《司馬賀談教育》；這以後有機會再談。
近來讀張漢裕教授所譯的R. H. Tawney《中國的土地與勞力》（1995，協志工業叢書；原書1929年出版），其中有許多話很重要：
「．．．國家所需要的是受過教育的人，不是沒受過教育的畢業生，…再不可為了大量生產而犧牲內容。應該側重教學生自己思考──這是比較費力的事．．．」（中譯本，pp. 206 -207）
Tawney真是名家，他對竹爭中國現代化的整體建議是引《浮士德》中的一句詩為喻：『設非自己心靈出，何得精神助你與。』意思是：若非從你自己心中湧出，你不能得到什麼使你心靈更爽健。（p. 209）
>我最後讀過高先生的文章，是他1982年80歲在美國寫毋忘斯人。劉振老師說： “….自美寄台，不僅情意誠懇，增光泉壤，益覺前輩風範，堪為後人法則。”
Quality Times No.149, June 5, 07；品質時報 第146期：07年6月5日(週二 )
鍾漢清Hanching Chung
通信
主旨
proficiency 與proficiency testing
海事 proficiency 熟練
航空太空名詞 event proficiency 事件熟悉度；flying proficiency 飛行熟練度； proficiency check 熟練測驗 ； proficiency flight 熟練飛行
科學教育 occupational proficiency 職業熟練度
電機工程 COPE; console operator proficiency examination 可佩（操作能力）考試
**** 品質專門用語（Justing Kuo郭展銓 先生作）
proficiency testing
能力試驗(Proficiency Testing ) 的主要功能是評估與確認實驗室測試或校正能力，並可加強實驗室內部的品保作業；它有別於現場評鑑，為實驗室認證程序中的一部份。加上WTO 與APEC 致力於國際貿易自由化的趨勢下，測試與校正結果的追溯性與可比較性愈來愈受關注。因此，能力試驗在消除技術性障礙的符合性評鑑中扮演著重要角色。在 CNLA* 共通規範6.3 中也強調，參加能力試驗活動的最低要求為(1) 於申請認證時，應提供申請範圍內至少一次能力試驗良好表現的資料；(2) 獲得認證後，至少每三年對認證範圍的每一類別有一次能力試驗活動的良好表現。
*現在稱為TAF,之前是稱CNLA.
中華民國實驗室認證體系 (Chinese National Laboratory Accreditation ，簡稱CNLA.。
民國七十九年，經濟部推動中華民國實驗室認證體系 (Chinese National Laboratory Accreditation ，以下簡稱 CNLA) ，辦理實驗室認證工作。民國八十六 年經濟部成立中華民國品質管理及環境管理認證委員會﹝九十年三月更名 為「中華民國認證委員會」 (Chinese National Accreditation Board ，以下簡稱 CNAB) ﹞，辦理管理系統、產品、稽核員驗證機構及稽核員訓練機構等認證業務。
為提供單一窗口之認證服務，合併 CNL A 與 CNA B 業務，九十一年七月三十一 日成立本會籌備處，負責各項籌備工作，包含基金之募集及申請文件之準備等。 之後依據「經濟事務財團法人設立許可及監督準則」 ，於九十二年九月十七日完 成法定登記，定名 為「財團法人全國認證基金會」 財團法人全國認證基金會( Taiwan Accreditation Foundation ， 簡寫為 TA F。本會成立之初，基金來自民 間機構捐助金額占百分之五十五。九十二年十月一日起本會正式運作並辦理實驗 室認證業務，九十三年一月一日起亦正式辦理 CNAB 業 務。為使國內相關單位明 瞭此政策轉變，經濟部於九十二年十一月二十七日經標字第 09202617610 號函知 各界 CNLA 業務已轉移本會辦理。此外，於民國九十三年增闢檢驗機構認證服務業務。
***** hc與justing 談
Hi 鍾老師,
真的想請您提筆,多寫些相關戴明博士資料.或召回案例.
因為我不懂日文,在螺絲行業,一些非常珍貴資料卻都是日文.
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沒問題 要提醒那些最切身
qualityraiwan 當機 現在移師品質論壇
日文資料可傳來 我或Hans或可幫忙
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Dear 鍾老師,
OK,因為台灣螺絲技術實在落後日本至少5年以上.一些舊技術都是早期日本留下.
但最近日本早就改善不用,但台灣還是在用.是最近幾年有與日本做生意,他們過來看才發現.
所以實在是漏氣十足.
最切身問題,莫過於現在被許多認證模糊品質真正涵義.許多企業為了認證可以有生意,結果索賠更多.
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The W. Edwards Deming Institute® 今天（2007/6/4）的每日戴明名言為：
Quote from W. Edwards Deming:
Are we noted for quality?
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這”we” 應該指美國人。這也許是他上課問參與者。
晚年的Deming曾希望以「愛國者」留名：畢竟，他是1900-93年的人，我們或許同意20世紀是美國世紀。
你看他們真的地大物博，知識上領先【以抽樣等統計技術而言，何嘗不是領先國…..】
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noted
adjective
known by many people, especially because of particular qualities:
Summerhill school is noted for its progressive policies.【這所學校Summerhill台灣翻譯成夏山學校】
She`s not noted for her patience (= She is not a patient person).
(from Cambridge Advanced Learner`s Dictionary)
The W. Edwards Deming Institute® is a nonprofit organization that was founded in 1993 by noted consultant Dr. W. Edwards Deming.
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主旨：省能與經濟
KELVIN
似乎要提出自己的、經過認證的 經濟計算：(環保團體與立委呼籲民眾換掉家裡的鎢絲燈泡，改用省電燈泡，一年可省下74億元電費，由於省電燈泡的價格，比一般的鎢絲燈泡高出10倍之多， 再加上市面上燈泡良莠不齊，連消基會都不敢保證市面上所販售的省電燈泡，到底能替消費者省下多少錢？)
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Dear H.C.,
其實推廣省電燈泡不只是成本的考量而已，是環保政策的問題；但由於省電燈泡的推
廣，太過簡易，可能反而誤導消費者對於燈具的選擇。
若純由省電這個因素來考量，省電燈泡的確是較鎢絲燈泡省電(注意比較對象是鎢絲燈
泡)，同時由於其壽命較長，發熱較少，故就消費者自己面臨之成本，應是較低的；總
體政策去推廣省電燈炮(澳洲要立法禁止鎢絲燈泡)，個人認為主要是為了減緩溫室效
應。使用鎢絲燈泡，不但耗電，也由於其發熱問題，會導致空調的用電也增加；而電力
取得的效率是很低的，且每度電的取得會產生0.69Kg的CO2；而省電燈泡最大的環保問
題是熒光劑的回收。但鎢絲燈泡的顯色性較佳，對眼睛應是較佳的；而部份的農蓄業要
的是鎢絲燈泡的光色及溫度。
但省電燈泡真的省電嗎？其實不然，但由於省電燈泡可以直接安裝在原有的鎢絲燈泡的
燈座上，故是減少用電的最簡易方法，但大家可以參考一下省電燈泡的包裝盒子，可以
發現省電燈泡的功率因素都在60%以下，換具話說，每具燈具有40%以上的電輸入是無效
的；同時也可能造成的諧波的產生。事實上，省電燈泡就是熒光燈，只是將其形狀改變
而已，因此大家只要將其視為熒光燈即可。
當然熒光燈具是無法缺安定器而獨立運作；基本上在熒光燈上的電子式安定器(非電感
式)，其功率因素可以在98%左右，但為何省電燈泡只有60%以下呢？成本考量是也。這
也衍生了省電燈泡(熒光燈具皆同)的問題，安定器品質及色衰。壽命不長大都是安定器
問題，色衰是熒光燈管問題。不幸，由於市場價格競爭，且大家無法在購置燈泡時，確
認其品質，因此就產生了連消基會也不敢保證市面上所販售的省電燈泡的問題。
回歸使用面，個人認為省電燈泡就如一般的電器產品般，自從大陸品主導市場後，選擇
的問題就很重要了；因此若燈光使用時間長者，能用熒光燈就使用熒光燈，長優於短，
直優於彎，曲率大優於小，直徑小優於大；只使用高頻電子式安定器，然後配合高顯色
性及適合的色溫選擇。
由於燈光的選擇也是一門複雜的學問，因此也是為何我只敢涉入熒光燈具的節能，同時
也為何在眾多的廠商中，選擇了長庚生物科技。至於經濟計算，則因如消基會所言，品
質難以確認，難以計算；若依據理論值，則恐使用者換了之後，覺得無如此效果。
Kevin
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『三呆部落格』開台2007/04/18 18:05：tw.myblog.yahoo.com/wang-sundye
這已是我們編寫晃三兄的退休紀念文集(Essays In Honor of (and by) W. H. S. )近年的事了。
其實，他的退休第一年可能比以前更忙碌呢！
我去年弄「Sony電池回收事件的『品質論壇』」，因為是開始，所以WHS不怎麼參與，大家就LEARNING BY DOING的方式混過去。今年的第一炮，其實應該不是現在從事的 Lean /Six Sigma（LSS），不過，LSS在WHS手下用力最勤，然而，我們第一次體會WHS的行事做風之優缺點。
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David to HC
謝謝。 近來 Xquality 偶有新人留言 但更常有閒雜人等廣告留言 喜怒參半
給小皓哥 是我父愛的唯一出口 不寫出來 會悶死人 多謝關心
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奇怪 @WIKI的SEARCH 不見 幾乎無法運作
HC
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我想這是atwiki的問題 我們無能為力
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如何寫信給Ono 先生
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他的email: info@atwiki.com
不過這種系統問題 常常會自動修正 尤其這次的問題不小
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趨勢
由均勻設計方法（UD）說起由均勻設計方法（UD）說起；
我在1972-73年（大二）就從吳玉印先生*學田口流的實驗計畫【這一流派影響台灣產業界可能最大。在1970年代中，它為Toyota汽車公司所拒， 不過在美日還繼續發揮其影響力】。1977-78我在英國拿的學位是「統計與作業研究之碩士」，受到比較正統的西方統計學訓練。
這兒是台灣。讀者多半不知道大陸一小部分人津津樂道的均勻設計（Uniform Design 簡稱 UD），它是一種試驗設計方法（Experimental Design Method），稱為均勻設計（Uniform Design）或均勻設計試驗法（Uniform Design Experimentation）。
對產業人而言，實驗設計/計畫（簡稱DOE等）只是工具。可是它可以從統計學甚或從數學上來講—如UD。
均勻設計是方開泰教授（Fang, K.T）和王元院士在1978年共同提出，二十年來，在諸多行業的眾多領域中獲得成功的應用。方開泰教授寫了均勻設計的講義(Two Monographes)，在八十年代中和九十年代初的十年間，為均勻設計的首批應用者提供了方便。1994年經修改後正式出版，成為科普教材。
方開泰和馬長興編寫的《正交和均勻實驗設計》等二書，一直是正交設計和均勻設計方面的開山之作和扛鼎之作。除中國數學會均勻設計分會之外，中國已有專門UD組織：中國均勻設計學會。
方開泰是中國正交設計和均勻設計的泰山北斗，在全世界範圍內都有很高的聲譽。底下是他最得意的美國Ford汽車公司2002年邀請他去講UD，作為他們Six Sigma 設計的應用例：
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Performance of Uniform Designs• The Ford Motor Company has used the UD for developing new engines. Agus Sudjianto, Engineering Manager in FORD invited me to visit the FORD in 2002. His letter of invitation wrote:
"In the past few years, we have tremendous in using Uniform Design for computer experiments. The technique has become a critical enabler for us to execute `design for Six Sigma` to support new product development, in particular, automotive engine design. Today, computer experiments using uniform design have become standard practices at Ford Motor Company to support early stage of product design before hardware is available." It shows that there is a big potential applications of the uniform design in Six Sigma development.
其實，這舉動，在西方重視知識的大公司並不是什麼了不起的事，不過多少知道中國熱情應用自己的方法之運動，多少有點成績。
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我的 Herbert Simon 2007
http://tw.myblog.yahoo.com/hcdeming
